Thi thử trắc nghiệm ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học - Đề #1

Danh sách câu hỏi

1. Câu 1:

   Nghiên cứu ngang đồng nghĩa với nghiên cứu:

   • A. Nghiên cứu tương quan
   • B. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc
   • C. Nghiên cứu hồi cứu
   • D. Nghiên cứu theo dõi

2. Câu 2:

   Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc đồng nghĩa với:

   • A. Nghiên cứu sinh thái
   • B. Nghiên cứu ngang
   • C. Nghiên cứu bệnh chứng
   • D. Nghiên cứu thuần tập

3. Câu 3:

   Đối tượng trong nghiên cứu ngang là:

   • A. Quần thể
   • B. Cá thể
   • C. Bệnh nhân
   • D. Người khỏe

4. Câu 4:

   Đối tượng trong nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc là:

   • A. Quần thể
   • B. Cá thể
   • C. Bệnh nhân
   • D. Người khỏe

5. Câu 5:

   Số cohorte ban đầu của nghiên cứu ngang là:

   • A. Nhiều hoặc một
   • B. Một
   • C. Hai
   • D. Nhiều

6. Câu 6:

   Số lần khảo sát trên mỗi cohorte trong quá trình nghiên cứu của nghiên cứu ngang là:

   • A. Một lần
   • B. Nhiều lần
   • C. Hai lần
   • D. Một lần hoặc nhiều lần

7. Câu 7:

   So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số chọn" trong nghiên cứu ngang là:

   • A. Không có
   • B. Thấp
   • C. Trung bình
   • D. Cao

8. Câu 8:

   So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số nhớ lại" trong nghiên cứu ngang là:

   • A. Không có
   • B. Thấp
   • C. Trung bình
   • D. Cao

9. Câu 9:

   So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Yếu tố nhiễu" trong nghiên cứu ngang là:

   • A. Không có
   • B. Thấp
   • C. Trung bình
   • D. Cao

10. Câu 10:

    So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Thời gian cần thiết" trong nghiên cứu ngang là:

    • A. Không có
    • B. Thấp
    • C. Trung bình
    • D. Cao

11. Câu 11:

    So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Giá thành" trong nghiên cứu ngang là:

    • A. Không có
    • B. Thấp
    • C. Trung bình
    • D. Cao

12. Câu 12:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập hồi cứu; b. Bệnh chứng; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

13. Câu 13:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập hồi cứu; b. Bệnh chứng; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

14. Câu 14:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Bệnh chứng; b. Ngang; c. Tương quan; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

15. Câu 15:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Bệnh chứng; b. Ngang; c. Tương quan; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

16. Câu 16:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Ngang; b. Tương quan; c. Trường hợp; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

17. Câu 17:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Ngang; b. Tương quan; c. Trường hợp; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

18. Câu 18:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập hồi cứu; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

19. Câu 19:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập hồi cứu; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

20. Câu 20:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập tương lai; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

21. Câu 21:

    Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập tương lai; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

    • A. a, b, c
    • B. c, b, a
    • C. b, c, a
    • D. b, a, c

22. Câu 22:

    "Giá trị suy luận căn nguyên" thấp nhất trong các thiết kế nghiên cứu dưới đây là:

    • A. Thực nghiệm
    • B. Thuần tập tương lai
    • C. Thuần tập hồi cứu
    • D. Ngang

23. Câu 23:

    "Giá trị suy luận căn nguyên" thấp nhất trong các thiết kế nghiên cứu dưới đây là:

    • A. Thuần tập tương lai
    • B. Thuần tập hồi cứu
    • C. Bệnh chứng
    • D. Tương quan

24. Câu 24:

    Nghiên cứu theo dõi đồng nghĩa với nghiên cứu:

    • A. Ngang
    • B. Nghiên cứu dọc
    • C. Nửa dọc
    • D. Tương quan

25. Câu 25:

    Nghiên cứu thuần tập đồng nghĩa với nghiên cứu:

    • A. Nghiên cứu tương quan
    • B. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc
    • C. Nghiên cứu hồi cứu
    • D. Nghiên cứu theo dõi

26. Câu 26:

    Nghiên cứu theo dõi đồng nghĩa với:

    • A. Nghiên cứu sinh thái
    • B. Nghiên cứu ngang
    • C. Nghiên cứu bệnh chứng
    • D. Nghiên cứu thuần tập

27. Câu 27:

    Đối tượng trong nghiên cứu thuần tập là:

    • A. Quần thể
    • B. Cá thể
    • C. Bệnh nhân
    • D. Người khỏe

28. Câu 28:

    Đối tượng trong nghiên cứu theo dõi là:

    • A. Quần thể
    • B. Cá thể
    • C. Bệnh nhân
    • D. Người khỏe

29. Câu 29:

    Số cohorte ban đầu của nghiên cứu nửa dọc là:

    • A. Nhiều hoặc một
    • B. Một
    • C. Hai
    • D. Nhiều

30. Câu 30:

    Số cohorte ban đầu của nghiên cứu dọc là:

    • A. Nhiều hoặc một
    • B. Một
    • C. Hai
    • D. Nhiều

31. Câu 31:

    Số lần khảo sát trên mỗi cohorte trong quá trình nghiên cứu của nghiên cứu dọc là:

    • A. Một lần
    • B. Nhiều lần
    • C. Hai lần
    • D. Một lần hoặc nhiều lần

32. Câu 32:

    Số lần khảo sát trên mỗi cohorte trong quá trình nghiên cứu của nghiên cứu nửa dọc là:

    • A. Một lần
    • B. Nhiều lần
    • C. Hai lần
    • D. Một lần hoặc nhiều lần

33. Câu 33:

    Khi nghiên cứu một nguyên nhân hiếm thì nên sử dụng thiết kế nghiên cứu:

    • A. Tương quan
    • B. Ngang
    • C. Bệnh chứng
    • D. Thuần tập

34. Câu 34:

    Khi nghiên cứu nhiều hậu quả của cùng một nguyên nhân thì nên sử dụng thiết kế nghiên cứu:

    • A. Tương quan
    • B. Ngang
    • C. Bệnh chứng
    • D. Thuần tập

35. Câu 35:

    Khi nghiên cứu nhằm xác lập mối liên quan về thời gian thì nên sử dụng thiết kế nghiên cứu:

    • A. Tương quan
    • B. Ngang
    • C. Bệnh chứng
    • D. Thuần tập

36. Câu 36:

    Khi nghiên cứu nhằm đo trực tiếp số mới mắc thì nên sử dụng thiết kế nghiên cứu:

    • A. Tương quan
    • B. Ngang
    • C. Bệnh chứng
    • D. Thuần tập

37. Câu 37:

    So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số chọn" trong nghiên cứu thuần tập là:

    • A. Không có
    • B. Thấp
    • C. Trung bình
    • D. Cao

38. Câu 38:

    So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số nhớ lại" trong nghiên cứu thuần tập là:

    • A. Không có
    • B. Thấp
    • C. Trung bình
    • D. Cao

39. Câu 39:

    So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Mất theo dõi" trong nghiên cứu thuần tập là:

    • A. Không có
    • B. Thấp
    • C. Trung bình
    • D. Cao

40. Câu 40:

    So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Yếu tố nhiễu" trong nghiên cứu thuần tập là:

    • A. Không có
    • B. Thấp
    • C. Trung bình
    • D. Cao