Thi thử trắc nghiệm ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học - Đề #3

Bắt đầu ôn luyện với đề số 3 trong bộ đề trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học. Đề bao gồm 13 câu hỏi, tự quản lý thời gian làm bài. Nộp bài và chấm điểm online.

Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài.

Câu 1:

Câu 1:

Một trong các giai đoạn nghiên cứu về một vấn đề sức khỏe:

A. Thu thập số liệu

B. Xử lý số liệu

C. Phân tích số liệu

D. Trình bày kết quả

Câu 2:

Câu 2:

Một trong các cách phân loại nghiên cứu là:

A. Theo thời gian

B. Theo không gian

C. Theo đặc trưng về con người

D. Theo loại mẫu sử dụng

Câu 3:

Câu 3:

Một trong những cách phân loại nghiên cứu là:

A. Theo không gian

B. Theo sự biến động của đối tượng trong các nhóm

C. Theo đặc trưng về con người

D. Theo loại mẫu sử dụng

Câu 4:

Câu 4:

Một trong các cách phân loại nghiên cứu sẽ là:

A. Theo không gian

B. Theo đặc trưng về con người

C. Theo cấp quản lý

D. Theo mục tiêu nghiên cứu

Câu 5:

Câu 5:

Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe là:

A. Đặt vấn đề

B. Mô tả

C. Tổng quan

D. Đối tượng nghiên cứu

Câu 6:

Câu 6:

Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe sẽ là:

A. Quan sát

B. Nêu giả thuyết

C. Phân tích

D. Đối tượng nghiên cứu

Câu 7:

Câu 7:

Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe như là:

A. Quan sát

B. Nêu giả thuyết

C. Thực nghiệm (nếu có thể)

D. Đặt vấn đề

Câu 8:

Câu 8:

Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe được gọi là:

A. Đặt vấn đề

B. Tổng quan

C. Quan sát

D. Trình bày kết quả

Câu 9:

Câu 9:

Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả là:

A. Tính tần số mắc bệnh

B. Nhận thấy vấn đề (một sự khởi đầu rất quan trọng)

C. Tính tỷ lệ mới mắc

D. Tính tỷ lệ hiện mắc

Câu 10:

Câu 10:

Một trong những nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả là:

A. Xác nhận sự đồng nhất của các sự kiện (các cas giống nhau)

B. Tính tần số mắc bệnh

C. Tính tỷ lệ mới mắc

D. Tính tỷ lệ hiện mắc

Câu 11:

Câu 11:

Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả sẽ là:

A. Tính tần số mắc bệnh

B. Tính tỷ lệ mới mắc

C. Thu thập tất cả các sự kiện (nhận ra tất cả các cas hiện có)

D. Mô tả quá trình phát triển tự nhiên của bệnh

Câu 12:

Câu 12:

Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả như là:

A. Tính tần số mắc bệnh

B. Mô tả quá trình phát triển tự nhiên của bệnh

C. Trình bày kết quả bằng bảng 2 × 2

D. Xác định các đặc điểm của các sự kiện (mô tả các cas)

Câu 13:

Câu 13:

Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả được gọi là:

A. Tính tỷ lệ mới mắc

B. Tính tỷ lệ hiện mắc

C. Mô tả quá trình phát triển tự nhiên của bệnh

D. Tìm cách mô tả quá trình xuất hiện và chiều hướng phát triển của hiện tượng

Câu 14:

Câu 14:

Nghiên cứu trường hợp thuộc về:

A. Nghiên cứu mô tả

B. Nghiên cứu phân tích

C. Nghiên cứu cohorte

D. Nghiên cứu dọc

Câu 15:

Câu 15:

Mô tả một chùm bệnh thuộc về:

A. Nghiên cứu cohorte

B. Nghiên cứu mô tả

C. Nghiên cứu dọc

D. Nghiên cứu hồi cứu

Câu 16:

Câu 16:

Mô tả một loạt các trường hợp thuộc về:

A. Nghiên cứu dọc

B. Nghiên cứu hồi cứu

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 17:

Câu 17:

Nghiên cứu tương quan thuộc về:

A. Nghiên cứu mô tả

B. Nghiên cứu phân tích

C. Nghiên cứu cohorte

D. Nghiên cứu dọc

Câu 18:

Câu 18:

Nghiên cứu ngang thuộc về:

A. Nghiên cứu bệnh chứng

B. Nghiên cứu hồi cứu

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 19:

Câu 19:

Nghiên cứu sinh thái thuộc về:

A. Nghiên cứu bệnh chứng

B. Nghiên cứu hồi cứu

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 20:

Câu 20:

Nghiên cứu bệnh chứng thuộc về:

A. Nghiên cứu phân tích

B. Nghiên cứu chùm bệnh

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 21:

Câu 21:

Nghiên cứu thuần tập thuộc về:

A. Nghiên cứu phân tích

B. Nghiên cứu chùm bệnh

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 22:

Câu 22:

Nghiên cứu thuần tập hồi cứu thuộc về:

A. Nghiên cứu phân tích

B. Nghiên cứu chùm bệnh

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 23:

Câu 23:

Nghiên cứu bệnh chứng thuộc loại:

A. Nghiên cứu dọc

B. Nghiên cứu chùm bệnh

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 24:

Câu 24:

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên thuộc loại nghiên cứu:

A. Nghiên cứu quan sát

B. Nghiên cứu chùm bệnh

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 25:

Câu 25:

Thử nghiệm trên cộng đồng thuộc loại nghiên cứu:

A. Nghiên cứu quan sát

B. Nghiên cứu chùm bệnh

C. Nghiên cứu mô tả

D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 26:

Câu 26:

Mục têu chính của các nghiên cứu trường hợp là:

A. Hình thành giả thuyết nhân quả

B. Kiểm định giả thuyết nhân quả

C. Dự phòng cấp II

D. Chứng minh giả thuyết nhân quả

Câu 27:

Câu 27:

Mục têu chính của các nghiên cứu chùm bệnh là:

A. Kiểm định giả thuyết nhân quả

B. Hình thành giả thuyết nhân quả

C. Chứng minh giả thuyết nhân quả

D. Loại bỏ yếu tố nguy cơ

Câu 28:

Câu 28:

Mục têu chính của các nghiên cứu ngang là:

A. Kiểm định giả thuyết nhân quả

B. Dự phòng cấp II

C. Hình thành giả thuyết nhân quả

D. Chứng minh giả thuyết nhân quả

Câu 29:

Câu 29:

Mục têu chính của các nghiên cứu tương quan là:

A. Kiểm định giả thuyết nhân quả

B. Dự phòng cấp II

C. Can thiệp trên cộng đồng

D. Hình thành giả thuyết nhân quả

Câu 30:

Câu 30:

Mục têu chính của các nghiên cứu mô tả một loạt các trường hợp là:

A. Hình thành giả thuyết nhân quả

B. Kiểm định giả thuyết nhân quả

C. Loại bỏ yếu tố nguy cơ

D. Can thiệp trên cộng đồng

Câu 31:

Câu 31:

Mục têu chính của các nghiên cứu mô tả một trường hợp là:

A. Hình thành giả thuyết nhân quả

B. Kiểm định giả thuyết nhân quả

C. Loại bỏ yếu tố nguy cơ

D. Can thiệp trên cộng đồng

Câu 32:

Câu 32:

Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu:

A. Nghiên cứu trường hợp

B. Thử nghiệm trên thực địa

C. Nghiên cứu bệnh chứng

D. Nghiên cứu thuần tập

Câu 33:

Câu 33:

Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào:

A. Thử nghiệm lâm sàng

B. Chùm bệnh

C. Nghiên cứu bệnh chứng

D. Nghiên cứu thuần tập

Câu 34:

Câu 34:

Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào sau đây:

A. Thử nghiệm lâm sàng

B. Thử nghiệm trên cộng đồng

C. Ngang

D. Nghiên cứu thuần tập

Câu 35:

Câu 35:

Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào dưới đây:

A. Tương quan

B. Thử nghiệm lâm sàng

C. Thử nghiệm trên cộng đồng

D. Thử nghiệm trên thực địa

Câu 36:

Câu 36:

Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu là:

A. Thử nghiệm trên cộng đồng

B. Thử nghiệm trên thực địa

C. Nghiên cứu bệnh chứng

D. Mô tả một loạt các trường hợp

Câu 37:

Câu 37:

Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sau:

A. Thử nghiệm trên thực địa

B. Mô tả một trường hợp

C. Nghiên cứu hồi cứu

D. Nghiên cứu thuần tập

Câu 38:

Câu 38:

Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu:

A. Nghiên cứu bệnh chứng

B. Nghiên cứu ngang

C. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc

D. Nghiên cứu chùm bệnh;

Câu 39:

Câu 39:

Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào:

A. Nghiên cứu ngang

B. Nghiên cứu thuần tập

C. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc

D. Nghiên cứu sinh thái

Câu 40:

Câu 39:

Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào:

A. Nghiên cứu ngang

B. Nghiên cứu thuần tập

C. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc

D. Nghiên cứu sinh thái